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培养未来数字化教师 引领国内本科生教育----中外专家汇聚桂子山培训教师教学能力

时间:2013-07-06??来源:未知 ??作者:澳门皇冠手机app_下载 ??点击:
7月6日至7月15日,来自美国,台湾,香港和国内大学的中外专家齐聚桂子山,为澳门皇冠手机骨干教师培养教师的教学能力。据悉,这是学校实施新《本科人才方案》,培养未来数字化教师,引领国内本科教育实施的重要新举措。

信息技术和网络媒体的快速发展正在酝酿着教育教学方式的深刻变革。传统的大学课堂教学模式不能完全适应学生的学习需求。迫切需要改善教师教学观念的快速变化,不断提高教学能力。网络课程和云平台建设为教学模式的改革提供了有力的支持。教师不仅需要在课堂教学组织中实施变革,还需要利用云集成的教学系统实现教学内容和教学空间的有机整合和深度拓展。澳门皇冠手机的培训充分贯彻了《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工 程”的意见》文件的精神,有利于澳门皇冠手机本科教学模式的新突破,充分体现了学校“一体两翼”的“信息”特征。战略决策,必将推动学校本科教学模式取得新的重大突破。它不仅适应了世界大学教育改革的趋势,而且符合高校发展的基本规律,对我国大学的发展具有重要意义。

培训对象包括澳门皇冠手机各职能部门主要负责人,各院校院长,教学副校长,党委副书记,教学秘书,各院校260名骨干教师。 。该培训的核心目的是教师如何在信息环境中开展研究性教学。整个培训将贯彻“四个转变”的教学理念,即教师的教学将从教学转变为学生学习的中心;以课堂为中心的转型将与班级和班级相结合;引导到中心;结果评估转化为过程和结果的组合。

除了充分发挥澳门皇冠手机教学大师的作用外,此次培训还特别邀请了许多知名大学的专家,如肯大学,台湾大学,台湾师范大学和香港中文大学。讲座,充分反映了学校。综合两翼战略决策中的“国际化”特征。为期10天的培训班不仅让澳门皇冠手机校长杨宗楷“深入推进教育教学改革,培养创新实用型人才”,李祥农副校长“改进解放思想,深化思想”改革和提高质量“,朱长江教授的新方案,新思路,新要求,新举措,——,澳门皇冠手机,2013年版,人才培养方案的特点等主题,以及Michael Searson教授,院长美国肯恩大学国际教育与创新澳门皇冠手机app:项目学习:整合教育与技术“,台湾大学王秀珍教授,”台湾大学课程教学模式改革推进策略“,”PBL教学设计“台湾师范大学梁一平教授,“PBL教学的关键环节”,香港中文教授李亚亚n“设计在线课程的挑战和策略 - 人文课程的教训”。

澳门皇冠手机作为教育部直属的重点大学,一直重视本科教育。 2013年,学校修订了本科人才计划。新的人才计划突出了许多创新,例如减少班级学分,加强通识教育,以及将通用平台纳入一般模块,尤其是每个专业的专业入门课程。这是之前的课程模块。不在那里。普通选修课程分为三类:文学和艺术,社会科学和自然科学。澳门皇冠手机通识教育选修课程体系首次形成。专业课程已添加。除专业必修课外,专业课程平台根据专业选修课的研究方向设置系列课程模块。这是关于专业课程平台课程设置的创新。为了促进社区教育,新计划规定学生必须完成3-5学分的社区教育平台才能毕业。这要求学生学会学习,也要学会生活,通过创新和创业,社会实践融入社会,融入群体,学习分工,学会合作,掌握能力和技能。人际交往和社会实践。从而建立具有澳门皇冠手机特色的社区教育。通过这样一系列的设计,建立了一个实验实践教学环节,包括课堂实验,实习生,实习,社区教育创新和创业实践,以及军事训练。

新计划还改革了对该研究的评估。期末考试成绩不再具有决定性因素,但通常的成绩和最终成绩按照8: 2的比例分配。这主要是为了加强对学生学习过程的指导和评价。

学校还要求所有教师建立个人教学空间,并要求丰富的课程教学资源,在线在线资源达到课程总数的50%以上。构建快速信息网络,使学生适应基于信息的自主学习。